¿qué modelo pedagógico sería aplicable en estos tiempos?

La pregunta es bastante retadora, ya que no se cuenta con una receta y cada espacio educativo en Guatemala es distinto uno del otro. 
Si le damos una revisión a los diferentes modelos educativos, cada uno ha estado en una línea de tiempo, pero este Siglo XXI es completamente diferente a los Siglos que le antecedieron.
Es preciso que como docentes de educación superior, revisemos a conciencia que estamos frente al paradigma de la tecnología y redes sociales. 
De esta reflexión surge otro cuestionamiento, frente a esta realidad tecnológica, cuál puede ser el modelo pedagógico a aplicar, hemos conocido el conductismo, cognitivismo y constructivismo por mencionar alguno de los más aplicados en educación. 

En esta línea de ideas, como lo menciona Alvarez M, en el curso Diseño, Desarrollo y Evaluación de Curriculo;  Los modelos curriculares responden a los objetivos definidos en el fenómeno de la enseñanza, con el propósito de contribuir al proceso de formación permanente del ser humano. Son integradores, consideran elementos culturales, sociales, capacidades, aptitudes, destrezas y valores que el educando posee, según el medio en el que se desarrolla. 

De esta definición me quedo con la última frase "según el medio en el que se desarrolla", acaso no es cierto que en las casas de estudio tenemos una variedad de alumnos y que cada uno se desarrolló en un medio diferente uno del otro, incluso difiere al mismo medio en que nosotros como docentes nos forjamos. 

Es por ellos que los modelos pedagógicos ya sea romantico, conductista, progresista, pedagógico social, o enfoques de pensamiento constructivista y de aprendizaje significativo, todos nos conducen hacia un mismo objetivo "el discente". 

En el contexto donde me desenvuelo, utilizaría el modelo pedagógico constructivista y el enfoque conectivista, ambos me permitirían la gestion del desarrollo personal de los alumnos y considero importante que la Academia tenga interés en contribuir tambien con los docentes para estar actualizados y contextualizados, ya que en esa medida estaremos sirviendo de una mejor forma a los discentes.